Statutul Elevului permite deja elevilor să completeze fişe de feedback, prin care îşi pot evalua profesorii, dar prea puţini au avut curajul să o facă. 10% dintre şcolari se tem că vor fi persecutaţi de anumite cadre didactice, iar 70% cred că părerea lor nu contează. Opinia elevilor va cântări însă mult în balanţă, dacă proiectul Ministerului va fi implementat, iar profesorii vor primi bonusuri salariale în funcţie de performanţă.
Sorin Țiplea, lider de sindicat Didactica Vaslui: „Ministerul Educaţiei evită un lucru fundamental, şi anume reforma managementului şcolar. Dacă am avea un management performant, si evaluarea personalului ar fi una foarte corectă. Trebuie să ne întrebăm dacă cei care fac evaluarea, din partea părinţilor sau elevilor, au capacitatea necesară de a face o astfel de analiză reală. Evident că e vorba de subiectivism”.
Şi părinţii sunt de acord că rapoartele nu vor fi întotdeauna obiective.
Iuliana Constantinescu, președintele Asociației Părinților „Lucian Blaga”: „Câtă vreme nu ajunge să avem nişte criterii de performanţă foarte bine definite, nu cred că avem cum să avem o evaluare obiectivă. Performanţa nu prea se face la şcoală, ci prin eforturi susţinute ale familiei.
Performanţă poate să însemne si când ai un elev care a intrat cu media 3 la liceu și reușești să îl ridici la 5, 6, 7. Aceea e performanță, e o muncă colosală a profesorului”.
Conform proiectului, evaluările vor include analize detaliate ale performanţei elevilor, precum şi feedback din partea directorului și a colegilor de cancelarie. În funcție de rezultate, salariul cadrelor didactice va fi ajustat.
Ministrul Educaţiei susţine că salariile nu vor fi afectate, pentru că la salariul de bază vor fi acordate bonusuri celor care obţin performanţă.
Liderii sindicali din învăţământ sunt însă revoltaţi că nici acum salariilor lor nu au ajuns la nivelul promis.
Daniel David, ministrul Educației: „Eu am avut o discuție cu premierul Ciolacu, sunt absolut de acord că ne trebuie o variantă de performanță. (…) aceste performanțe ar trebui corelate, în primul rând, cu veniturile. (…) Nu-i vorba de a înlocui salarizarea pe care o avem cu o salarizare pe bază de indicatori, ci de a veni cu anumite bonusuri, dincolo de un salariu decent pe care îl asigurăm pentru acei profesori care obțin performanță.”
Sorin Țiplea, lider de sindicat Didactica Vaslui: „Ar trebui să vorbim de o evaluare din partea tuturor beneficiarilor, pentru toate serviciile publice, nu doar pentru învăţământ. Vorbim și de săăntate, și de consiliile locale și așa mai departe”.
Noua măsură, care are scopul de a îmbunătăţi calitatea educaţiei, ar putea fi implementată din anul şcolar următor.
